孫逸仙紀念醫院《急診醫學》AI課程建設服務采購項目
| 發布時間 | 2025-06-24 | 項目編號 | 點擊查看 |
| 招標預算 | 詳見內容 | 資質要求 | 點擊查看 |
采購規模走勢
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點擊查看 | 招標方式
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| 潛在報名單位
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| 招標單位 | 點擊查看 | ||
| 代理機構 | 點擊查看 | ||
| 附件 | |||
招標正文 | 服務熱線：400-810-9688
| 項目概況
| 采購類型 | 采購 | ||
| 項目編號 | 中大招（服）[2025]138號 | ||
| 項目名稱 | 中山大學孫逸仙紀念醫院《急診醫學》AI課程建設服務采購項目 | ||
| 申購主題 | 中山大學孫逸仙紀念醫院《急診醫學》AI課程建設服務采購項目 | ||
| 項目類型 | 服務采購 | 項目預算 | |
| 最高限價（元） | # | ||
| 報名及響應開始時間 | 2025-06-24 11:00 | 報名及響應結束時間 | 2025-06-30 09:00 |
| 采購單位 | 中山大學 | ||
| 經辦人 | 鄭老師 | 經辦人電話 | 020-# |
| 地址 | (略) (略) (略) 33號 中山大學孫 (略) 南院急診 | ||
| 電子簽章 | 本項目需要使用CA簽字 CA操作手冊下載 | ||
| 備注 | 1、本項目如需要現場磋商，現場磋商時間在報價截止之后，將通過系統另行通知。2、本項目需要使用CA證書，請供應商根據指引（http://**）提前辦理CA證書。 | ||
| 采購明細
| 1 分項名稱 | 中山大學孫逸仙紀念醫院《急診醫學》AI課程建設服務采購項目 |
| 報價方式 | 報總價 |
| 報價備注 | 價格分統一采用低價優先法計算，各有效供應商的評審價中，取最低價為評審基準價，其價格分為滿分。其他供應商的價格分統一按照下列公式計算：價格評分=（評審基準價／評審價）×10分。 |
| 附件 | 項目需求書下載 |
| 資質要求
| 序號 | 要求名稱 | 條件類型 | 要求內容 | 是否需要附件說明 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 第1條資質參數 | 符合性參數 | 上傳營業執照（副本原件掃描件） | 是 |
| 2 | 第2條資質參數 | 符合性參數 | 填寫并按要求上傳“廉潔承諾書”（需簽字并蓋公章） | 是 |
| 3 | 第3條資質參數 | 符合性參數 | 填寫并要求上傳“法定代表人授權書”（需按授權書要求簽字并加蓋公章） | 是 |
| 4 | 第4條資質參數 | 符合性參數 | 填寫并按要求上傳“供應商資格聲明”（需簽字并蓋公章） | 是 |
| 商務要求
| 序號 | 要求名稱 | 條件類型 | 要求內容 | 是否需要附件說明 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 擬派本項目負責人 | 評分性參數 | 所派項目負責人1人，具有廣播電視編導或計算機或教育技術相關專業本科學歷得3分，同時具有擬派本項目相關經驗（AI課程建設）得3分。 注:需提供2024年12月1日至今任意一個月供應商為項目負責人擬投入人員繳交的社保證明材料和學歷證明材料，工作經驗需附上參與相關項目合作的合同關鍵頁信息或者提供個人簡歷 | 是 |
| 2 | 擬安排的項目主要團隊成員 | 評分性參數 | 擬安排的項目主要團隊成員（指主要技術人員，項目負責人除外）需要4人及以上，在此基礎上，團隊成員中有本科及以上學歷的，每提供1人得2分，最高得8分，否則不得分。 注： 1.需提供2024年12月1日至今任意一個月供應商為擬投入人員繳交社保證明材料，原件備查； 2. 需提供擬投入人員相關學歷證明，原件備查 | 是 |
| 3 | 類似業績 | 評分性參數 | 2021年1月1日以來，承擔高校AI課程建設項目業績合同（提供項目內容、雙方簽字蓋章頁、合同簽訂日期等關鍵頁復印件并加蓋投標人公章），每個得1分，最多得5分，不提供不得分。 | 是 |
| 4 | 國家級課程建設經驗 | 評分性參數 | (略) ，且有一定 (略) 申報認定為本科“國家精品在線開放課程”或“國家級線上一流課程”。認定課程數量大于200門，得9分；大于120門小于等于200門，得5分；大于80且小于等于120門，得2分；其余不得分，證明文件須加蓋公章。 | 是 |
| 5 | 運營實力 | 評分性參數 | 投標人提 (略) 具有課程國際化推廣運營的實力， (略) (略) 簽署的合作協議，每提供一份合作協議（協議中 (略) 的名稱） (略) 的網址和截圖得1分，最多得3分。 (略) 具 (略) 的案例，每推送一門課程得2分，最多得10分，提供課程鏈接以及課程截圖。 評分依據： 1.提供合同關鍵信息，通過合同關鍵信息無法判斷是否得分的，須提供能證明得分的其它證明資料，如合同#方出具的證明文件等。 2.以上資料要求掃描件或復印件并加蓋投標人公章，原件備查 | 是 |
| 6 | 資源豐富度 | 評分性參數 | 投標人提供優質慕課資源： 1.國內完整慕課課程資源：數量大于等于50門，得分3分；其余不得分；免于版權糾紛問題，需提供課程清單以及開課學校或機構的課程授權證明，加蓋投標人公章。（資料提供不全不得分） 2.國外完整慕課課程資源：數量大于等于50門，得分5分，大于等于30門且小于50門，得3分；大于等于10門且小于30門，得1分；免于版權糾紛問題，需提供課程清單以及開課學校或機構的課程授權證明，加蓋投標人公章。（資料提供不全不得分）。 | 是 |
| 技術要求
| 序號 | 要求名稱 | 要求內容 | 是否需要附件說明 |
|---|---|---|---|
| 1 | 技術要求響應情況 | 根據用戶需求書帶“▲”條款（共15項）的響應情況進行評審：每有一項響應為“正偏離”或“完全響應”的，得1分；最高得15分；用戶需求書中標注有“★”號的條款必須實質性響應，負偏離（不滿足要求）將導致報價無效。 | 是 |
| 2 | 實施方案 | 制定符合本項目特點的實施方案，內容包括但不限于： AI課程策劃方案、AI課程設計、AI課程建設人員安排、售后服務等。 1、內容全面，針對性和可操作性強，得10分 2、內容較全面，針對性和可操作性較強，得7分 3、有基本內容，有一定的可操作性，得3分 4、內容缺失，缺乏可操作性，或者不提供方案，不得分 | 是 |
| 3 | 項目重點難點分析、應對措施及相關的合理化建議 | 制定符合本項目特點的項目重點難點分析，對項目中具體需求的理解、有針對性的給出應對措施和合理化建議等，內容包括但不限于： （1）AI課程建設中需全流程專屬服務，包括：應用場景確認、課程資源收集清洗、課程增強模型建設、使用培訓、AI課程測試調優、課程上線試運行等六個主要階段。根據客戶業務場景的需求，幫助以及促進客戶更好的使用； （2）需提供穩定、高效的 (略) ，支持多種終端設備訪問，確保學生能夠隨時隨地學習； （3）需向學校提供當前AI課程的使用數據分析報告，包含所有應用場景的階段性使用數據與學期數據分析，提供相關指導性意見優化AI課程使用場景，輔助客戶了解AI課程使用情況、落地效果，進一步發揮AI課程建設價值； （4）提供及時、專業的技術支持和客戶服務，解決教師在使用上的問題和學生在學習過程中遇到的問題。 1、項目重點、難點問題清晰明確；針對重點、難點問題提出 (略) 和應對措施科學合理；項目實施 (略) 、措施與建議合理、有針對性。得8分 2、項目重點、難點問題較為清晰明確；針對重點、難點問題提出 (略) 和應對措施較為科學合理；項目實施 (略) 、措施與建議較為合理、針對性較強。得5分 3、項目重點、難點問題清晰明確度一般，針對重點、難點問題提出 (略) 和應對措施一般；項目實施 (略) 、措施與建議合理一般、針對性一般。得3分。 4、項目重點、難點問題清晰明確度差，未對重點、難點問題提出 (略) 和應對措施差；項目實施 (略) 、措施與建議合理性差、針對性差或者不提供方案，得0分。 | 是 |
| 4 | 質量保障措施及方案 | 針對本項目制定質量保障方案，內容至少包含：課程知識庫進度安排 、課程上線測試進度安排、質量保障措施、在設計應用場景服務中的創新方案。 1、方案條理清晰，重點突出；具有很強的針對性和可行性；規劃合理，關鍵技術描述非常清晰,得8分。 2、方案條理清晰，重點突出；具有較強的針對性和可行性；規劃合理，關鍵技術描述較為清晰，得5分 3、方案條理清晰，重點突出；具有一定的針對性和可行性；規劃合理，關鍵技術描述不夠清晰，得3分。 4、方案條理不清晰，重點不突出；沒有明顯的針對性；規劃不合理，關鍵技術描述不清晰，或者不提供方案，不得分。 | 是 |
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