2026年04月至2026年06月政府采購意向-采購超星課程中心平臺服務詳細情況萬元人民幣
| 發布時間 | 2026-04-15 | 項目編號 | 點擊查看 |
| 招標預算 | 60萬元 | 資質要求 | 點擊查看 |
采購規模走勢
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| 潛在報名單位
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招標正文 | 服務熱線：400-810-9688
| (略) (略) (略) 服務 | |
| 項目所在采購意向： | (略) (略) 2026年04月至2026年06月政府采購意向 |
| 采購單位： | (略) (略) |
| 采購項目名稱： | (略) (略) (略) 服務 |
| 預算金額： | 60.#萬元(人民幣) |
| 采購品目： | |
| 采購需求概況 ： | 標的名稱: (略) 服務 標的數量:1 主要功能或目標: (略) ：功能，包括作業、測驗、通知、答疑、討以課程為中心，提 (略) 絡教學論、資料、評價等互動教學活動。 (略) 在教與學活動中的作用。 課程建設系統：實現課程知識單元化，并且每個知識單元慕課式的課程建設工具，可以方便的都可以包含豐富的富媒體教學資源（文字、圖片、視頻、文檔、圖書等），只需簡單幾個步驟，就可以快速地建設完成一門符合精品課建設要求的個性化慕課課程。 網絡教學門戶：可提供能充分展示學校特色的教學門戶。可以實現新聞公告動態顯示，精品課程推薦，教學資源排行，以及學校的教學組織與開設的課程展示。 學習空間：學習空間可以為每個用戶打造個性化的主頁，記錄學習歷程。同時為了創造一學習空間種良好的學習氛圍，學習空間融入了 SNS 的概念，可以滿足學生之間的學習互動交流。 教室端-智慧課堂軟件： (略) 為基礎、以資源為支撐、充分使用教師已有硬件，依托學 (略) 絡教學、師生交流互動、答疑和管理等功能，以課程為中心，展開作業、考試、答疑、討論、評價等互動教學活動。 移動端-學習通：基于移動端的教學活動發放，快速采集課前學生預習情況，了解學生掌握知識的難易程度，課堂上教師可以針對疑難點進行解釋，對學生給予指導和反饋。同時，課中基于移動端發起的互動教學活動，如課堂簽到、討論等，系統將自動統計整個課堂教學過程的考勤情況、課堂討論和課堂表現數據，另外，課后測驗的數據也會被記錄在整個教學行為。通過整個過程性數據考核，可以更好的評價學生學習效果。 管理端-教學管理評估系統：通過統計教學過程中所產生的數據，可以對老師的教學情況、學生的學習情況、課程的訪問情況等進行全面的、可視化的統 需滿足的要求:1、同時在線人數≥#人，2、 網絡安全等級保護≥二級。3、 (略) 服務3年使用權 |
| 預計采購時間： | 2026-06 |
| 備注： | |
本次公開的采購意向是本單位政府采購工作的初步安排，具體采購項目情況以相關采購公告和采購文件為準。
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